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最火安徽现代职教如何枝繁叶茂

发布时间:2021-10-01 02:59:58 阅读: 来源:平开门厂家

安徽现代职教如何枝繁叶茂

现代职业教育是现代产业发虚焊或开路的应予以重新焊接展的重要支撑,是培养高素质技术技能人才的重要保障。随着“互联+”行动、“中国制造2025”、“一带一路”、加快长江经济带发展等一系列国家战略的实施,对当前职业教育的人才培养提出新的要求,也意味着职业教育拉开了又一轮发展大幕。 政府工作报告提出 大力发展现代职业教育 ,安徽省代表、委员围绕这一主题,从提升职业教育社会吸引力、创新人才培养模式、深化校企合作等方面展开热烈讨论。

转变传统观念,提升职教吸引力

现代职业教育是现代产业发展的重要支撑,是培养高素质技术技能人才的重要保障。随着 互联+ 行动、 中国制造2025 、 一带一路 、加快长江经济带发展等一系列国家战略的实施,对当前职业教育的人才培养提出新的要求,也意味着职业教育拉开了又一轮发展大幕。

我国职业教育近年来在办学规模、办学质量等方面取得了长足进步,但职业教育 招生难,招好学生更难 就业易,满意就业不易 的矛盾一直存在。全国人大代表许宝成说,在不少人观念中,认为职业教育比高等教育低人一等,同时职业教育自身也存在一些不足,人才培养不能很好适应市场需求,导致出现家庭不愿送、孩子不愿上、企业不愿要的 三难 境地。

职业教育的吸引力从何而来?在许宝成代表看来,最关键的一点是要切实提高我国技能劳动者的社会地位和经济地位。要完善职业教育支持政策,特别是提高技能型人才的社会地位和待遇,让他们能够凭借自己的手艺获得体面的收入。 这些不仅需要教育部门有积极的作为,更需要各产业部门、劳动保障部门以及整个社会的支持与配合。 其在德国奥格斯堡的轻量化材料生产技术中心能够在短时间内完成类似A320系列飞机压力舱的1:1比例实验部件的生产职业教育学生自身素质的全面提升,也是增强其社会竞争力的关键。长期以来,由于职教生多数是应试教育中相对低分录取的学生,导致有些人认为他们上学就是学一门手艺,混口饭吃。有些职业教育学校也把就业率放在首位,而忽略了育人。全国政协委员黄德宽表示,要坚持把德育放在首位,加强文化基础教育和中华优秀传统文化教育,把提高学生职业技能和培养职业精神高度融合。要根据社会需要构建学生合理的知识结构和文化素质,帮助学生全面提高综合职业能力和职业素质,并且拓宽技术技能人才成长通道,为职教学生多样化选择、多路径成才搭建 立交桥 。

紧贴市场需求,人才培养重应用

职业教育以培养技能人才为目标,必须紧贴市场需求、适应实体经济发展需要。 目前,职业教育中存在专业设置不够合理,人才培养与行业、企业需求脱节的问题。 全国人大代表杨杰认为,不同地区经济发展水平有差距,产业结构有差别,对不同层次、不同类别技能人才的需求各异。要根据区域产业布局,因地制宜搞好职业教育专业设置,根据市场需求和区域产业政策导向动态调整。

推进职业教育向应用型转变,政府要切实发挥政策引导作用。 全国政协委员吴春梅表示,政府要推动学校转变传统的思维方式和办学模式,立足地方经济社会发展,结合自身优势和特点,重新进行科学的定位,在办学思路、办学体制、专业建设、教学模式、人才培养模式、师资队伍建设、管理服务模式等方面进行改革。教育主管部门应建立健全灵活的课程调整机制,突出技术规范教学法、项目教学法、案例教学法等,推动任务驱动、项目导向、模块教学、工学结合等多种形式教学改革,培养学生专业应用能力、学习能力、与未来岗位需求相适应的工作能力。职业教育转型发展面临师资和硬件方面的制约。全国政协委员夏涛表示,我国传统教育中存在人才培养重理论轻实践、师资队伍重学历轻能力、教师专业实践能力低等缺陷。如何进一步加强职业教育师资队伍建设,已成为提但是在磨擦磨损实验机和起重机械中作为主要传动就用却很少升职业教育水平的核心与关键。他建议,改革现行职称评聘体系,在一定程度上向实践能力强、应用性研究成果突出的教师倾斜;吸引企业技术人员进入高校兼职;建立 双师型 教师培养制度,可以通过济南试验机:顶岗工作、挂职锻炼等方式,指导教师定期下企业实践。

推进校企协同,打破培训 天花板

职业教育与普通教育不同,其教育教学和实习实训都离不开行业企业的支持与合作。用什么机制来激发企业的积极性和主动性?全国人大代表陈学东提出,要改革办学模式,积极支持鼓励行业企业举办职业教育或者参与举办职业教育;依托行业企业建立教师培养培训基地,鼓励教师到企业进行实践;加大相关优惠政策的倾斜力度,支持企业更多地为职业教育的发展服务。

安徽近年来大力推进校企合作,取得了良好效果,实现了校、企、生的三方共赢。全国人大代表杨杰说,在校企协作过程中,学校和企业相互支持、相互渗透、优势互补、资源互用、利益共享;学员在学校环境学习文化、训练技能,在企业环境顶岗实习、工学结合,能实现 学以致用 。 在未来校企合作推进中,要进一步提升企业尤其是大型国企的积极性和参与度。 全国政协委员刘荣玉表示,国有企业在职业培训方面有设备、场地、师资等诸多优势。但目前国有企业开展社会化培训,须经主管部门同意,所举办的培训学校应具有独立法人资格,实行独立的财务会计制度等,这使国有企业社会化培训难以开展。因此,建议在修订有关法规时,简化国有企事业组织参与社会化培训的规程,打破政策制约 天花板 ,进一步推动校企合作向纵深发展,带动职业教育水平提升,让职业教育之路越走越宽。

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